Perguruan Tinggi Idaman

Antara Realitas dan Fakultas Tanpa Identitas

Oleh: Ferry Arbania

Dewasa ini, banyak orang-orang desa, baik yang masih lajang atau yang sudah punya istri, terutama yang berkutat di dunia pendidikan Islam (baca:guru madrasah) yang getol melanjutkan pendidikan mereka ke strata yang lebih tinggi.

Kesadaran itu muncul, seiring dengan makin banyaknya pemuda desa yang memiliki kesadaran atau bahkan yang disadarkan oleh lingkungan dan seniornya.Belum lagi masalah sertifikasi dan syarat mengajar minimal S1 bagi guru Madrasah Aliyah atau yang sederajat. Bahkan tidak sedikit, diam-diam banyak guru swasta yang antusias mengikuti persamaan atau paket c di kampung mereka.

Hal tersebut wajar saja, karena disebagian desa, masih banyak guru lulusan Madrasah Tsanawiyah yang malah ngajar MTS . Lantas bagaimana dengan kualitas SDM tenaga pengajar yang hanya tamatan SLTP atau SLTA yang sama persis mengajar di jenjang pendidikan yang juga sama?

Fenomena kian meningkatnya animo warga desa melanjutkan pendidikannya itu, sangat menggembirakan seklaigus memprihatinkan. Betapa tidak, demi mencapai gelar sarjana, kadang mereka tidak mau repot-repot kuliah di perguruan tinggi paralel atau permanen. Bagi sebagian mereka targetnya adalah segera wisuda dan dapat ijazah S-1 dan segera mengajar di sebuah lembaga, dengan harapan mendapatkan legitimasi dari lingkungan, murid, kepala sekolah dan tentu saja teman seprofesi di lembaga pendidikan ia menambatkan harapan dan dedikasinya yang cenderung pas-pasan.
(bersambung....)